儿子快三岁了，进入到了敏感又执拗的期间，小小的人，仿佛第一次有了背叛的意识。
都说“三岁看大，七岁看老“，为了让孩子学会跟小区的叔叔阿姨打号召，我费尽心血地跟他角色饰演了良多次。在家时，他玩得很嗨，可一到人群中，他就哑巴了。
当我把那件工作说给闺蜜的时候，她说孩子那种情状是一般的，因为他不晓得打号召的意义，所以就没有动力。
在她的举荐下，我决定通过绘本阅读的体例，来告诉孩子打号召的内涵。刚拿到那本书时，就被它的封面吸引了，孩子看到后，竟然主动让我给他介绍上面的内容。
本书的做者是金声美，大学期间攻读了视觉设想专业，不断在为成为一名绘本做家而勤奋，已著绘本《猪猪之梦》，也获得了很好的评论。
本书是 金声美会聚了本身多年在绘本创做上的经历，又连系了父母在育儿过程中会碰到的难题，又一全新力做。希望通过《打号召》那本绘本，向父母和孩子传递愉悦和打动。
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一句简单的“你好”，能够决定两小我之间的关系
小狐狸刚刚搬了新家，他的邻人是狼叔叔，新的情况，新的表情。但是在第二天，两小我身上都发作了一些不愉快，小狐狸吃早餐期间，把牛奶打翻了，桌子上一片狼藉，妈妈边拾掇边絮聒，那让小狐狸很是郁闷。
狼叔叔前一天晚上订好了闹钟，但是闹钟不知怎么就坏了，招致狼叔叔起床上班晚了，狼叔叔也是表情很蹩脚。两个表情蹩脚的人，在路上相遇了，固然见过面，但是却因各自的表情欠安而没有彼此打号召。
情感能够影响我们的表情，也能够突破原来能够很美妙的画面。尤其是对四周的人来说，一时的情感上头，障碍了我们之间进一步的沟通，也决定了两小我之间的关系基调。
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一次次偶尔，使错过变成了过错
第二天，小狐狸在路上又碰着了狼叔叔，它兴起勇气正要跟狼叔叔打号召，谁知却被狮子叔叔抢先了一步，他跟狼叔叔快乐地聊起了话。
那让小狐狸有了深深的挫败感，它的心里很生气，并认为那是狼叔叔成心针对它。所以它决定不再跟狼叔叔打号召了。
但是狼叔叔其实不晓得小狐狸的心思，在面包店，它看到小狐狸后，很热心地请它吃蛋糕。小狐狸一脸傲娇地分开了，没有看狼叔叔一眼，它认为本身大仇得报，但那却让两人从此心生嫌隙。
几乎没有说过话的两小我，却因为对方无意中的行为，而失去了相互的随和，换来的是对方的赌气和缄默。那很像我们生活中刚刚认识的两小我，一个无意识的眼神，就让相互失去了深交的可能。
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当心里纠结，就是需要从头起头了
因为是邻人，只要一出门，两人老是会碰着，公交车上、便当店里、回家路上。两人越是不想碰头，就越是经常碰头。每一次碰头的觉得都是别扭＋抗拒。如许两人都很累。
末于有一天，狼叔叔要搬场了，小狐狸晓得后，十分高兴，狼叔叔和它的表情是一样的。它们的心里在欢呼：末于不消打号召了！
念念不忘，必有回响，狼叔叔是搬了家，但是还住在小狐狸家附近。两小我在过马路时，又碰着了，当它们走近相互的时候，竟然都说出了那一句：你好。
走远后，两人又回头看了一下对方，那意味深长的眼神融化了一切。从头起头，一切都不会太晚。
阅读
技巧
1.那本书写的是小狐狸与邻人叔叔的故事，小伴侣在读的时候，我们能够里面的人物，替代成小伴侣比力熟悉的。好比邻人阿姨、幼儿园教师或者是家里的亲戚。如许更有助于小伴侣理解，也能让小伴侣在生活场景中融会此中的事理。
2.若是小伴侣还不克不及理解此中的事理，我们能够跟他一路玩角色饰演法。妈妈饰演狼叔叔，孩子饰演小狐狸，然后根据里面的情节来停止互动。
那本绘本只要一千字摆布，里面更多的是场景画面。那需要父母和孩子一路发扬想象力，我们能够脑补多个场景，也能够填补更多的心理动做。和孩子一路尽情想象吧！
—— END ——
月下独酌清风中