“疫”心同归，网课相伴，奋力前行，成就梦想——记尝试初中优良教师 王全营

王全营，新密市尝试初中803班班主任，数学教师！他所带的班级在网课中表示优良，上课的积极性比力高。

突如其来的疫情，学生不得又一次选择网课的进修，做为班主任他一方面要抓课堂落实的情状下，另一方面要处理学生的精神压力，为学生处理进修的压力，让学生每一天都充满精神，他操纵课余的时间，和学生交换。为包管网课进修中学生的参与度和学生的积极形态，他的做法是：严轨制、活办法、多沟通、常表彰、少攻讦。

803班早上6：10分读书中…

一、多存眷学生

网课教学，不克不及让学生像断了线飞在空中的风筝，他愈加重视与学生的交换，网课期间他微信聊天均匀每天3次以上（微信能够无障碍的聊天），语音聊天30屡次，做到了对学生的思惟状的领会，他操纵微信倾听学生的心声，呈现问题不克不及是没头没脑的攻讦，而是顺势利导！

认实进修中的最亮的星星（部门）

每一天的学生上课，功课情状都有详细的总结

二、班级教师的协做

网课期间非常感激803班的课任教师，除了上好课之外还要搀扶帮助处理学生的思惟问题，每一位教师的功课都是认实修改，有错误的城市有标识表记标帜打回让学生从头上传功课，做到了对学生的错误的修订。同时操纵周未时间对重点学生停止家访式的心理疏导。每天的班会总结城市有多名课任教师参与班级的总结，鼓舞学生，加强学生的思惟教导，使我们班的学生思惟不变，进修积极性连结很好的形态！

列位教师参与班级办理，班会及家访（部门）

三、家校协做

网课期间他经常跟家长沟通，通过家长领会学生的情状，然后和家长配合交换定见后，与家长寻找原因并寻找处理问题办法。

四、线下备课要认实、线上讲课要认真

线上授课比拟于学校面临面授课要求更高。他认实的上好多一节课，课下每一份功课都认实修改，错误的处所都加以标识表记标帜和批注，打回给学生，让学生从头提交。关于网课中的重点内容，因为利用视频会议形式学生不克不及旁观回放，他就操纵课余时间把重点内容和典型标题问题录成视频，存放在抖音上（703shuxue），（放微信群或钉钉群容易被信息笼盖）让学生随时翻开能够看到，从头进修。

每天数学课的总结

给学生录造的小微课

五、开展活动释放压力

网课进修若何释下学生的压力是必需去做，他通过给学生课前播放释放压力的轻音乐、国内名校优良学生的励志演讲视频、斑斓草原的光景来缓解上课的压力。班会时间若是时间允许，会找一两个学生停止简短的励志演讲。课余时间积极鼓舞学参与整理本身的外务、手工造做、绘画、做美食、自我放松式跳舞来释放压力。网课的进修不克不及让学生有太大的压制，让他们通过各类体例把压力释放。

学生在跟家长谈心，交换进修情状，帮家长做力所能及的工作！

自信的我们期盼校园相聚的美妙时刻！我们对峙，对峙，再对峙！

在开学的那天，希望同窗们怀抱着满满的自信回到课堂，勤奋拼搏，不负青春。