那些教导专家的孩子，后来都怎么样了？有的数学曾考15分

做为育儿范畴创做者，我经常被荼毒：“你做为育儿专家，孩子能教导差了吗？他人家孩子不可，你家的也行啊！”

说实的，每次听到如许的话，我都觉得本身被绑在道德的绳索上，底子挣不脱。是啊，我是育儿创做者，底子算不上资深的教导专家，但我的孩子，怎么会差了呢？必然长短常优良，否则，就不是我生的了！

但事实上，我是无法掌控本身的孩子的，他是独立的个别，开展情状也因人而异，无法照着我希望的阿谁原则继续往前。

就像我希望孩子能文静一些，但我儿子是那种，听到一点动静，就起头活蹦乱跳的。晚上下学回到家也是，很少坐下来写功课，经常三五分钟画一幅画，然后就跑去玩了（幼儿园的功课，根本是画画或者连线的蒙氏功课）。

在我以往写的内容里，也会有粉丝评论“你本身的孩子，教得怎么样了？”他们觉得，你那个“专家”的孩子，捣鼓大白了吗？就起头来“普渡众生”了？

日常平凡也会收到一些比力铁杆的粉丝跟我的私信：“你说，育儿专家的话，实的能信吗？今天专家说吵架是劣等教导体例，另一个专家又说，不打不骂，教不出好孩子，家长要立威，我到底该信谁的？”

事实上，即便我已经看了一大堆的育儿书，写过上千篇育儿文章，碰到本身孩子的问题，也同样会焦虑。但一小我的教导理念，和有没有把孩子教导好，其实是两件事。

我们懂那些育儿理念，顶多是在孩子功效欠好、情感欠安的时候，赐与准确的引导，让孩子的身心安康开展罢了。

就像育儿专家李玫瑾的女儿，曾经数学考了15分，试卷满分是120分。如今，却也只是一所通俗学校的通俗音乐教师。

李玫瑾传授，是中国人民公安大学的传授，她的育儿理念，十分值得所有父母进修。我本身也经常听李玫瑾教师的圆桌派，或者看她的一些视频课件，跟着学了很多常识。

就像我只是一个育儿范畴创做者，就有那么重的压力，李玫瑾传授看到孩子的试卷，应该是满腹愁容吧？

还实没有，她开打趣似地跟女儿说：“你数学欠好，纯属就是随了你爸爸的基因。”一句话轻描淡写，换做其他家长，是不是得炸锅了？

后来，李玫瑾在演讲中还提到：“我女儿并非什么学霸，数学只考了15分。”有勇气把本身孩子差的一面，表露给群众，得是有多么强大的心里？

李玫瑾传授认为，不该该让孩子用歇息时间换好功效，睡眠欠好，情感也会变差。所以，她要求女儿最晚睡觉时间是10点，并且认为，孩子即便上不了名牌大学，心理安康阳光就好！

也是在那种相对佛系的教导影响下，女儿变得越来越乐不雅。而李玫瑾传授认为，女儿文化课不是很如意，还能够磨练身体，万一以后当导游呢？她还鼓舞女儿学音乐，觉得那条路，对文化课的要求，没那么高。

最初呢，你也晓得了，女儿对乐器很感兴趣，顺利考入艺术院校，并成为一名普通俗通的音乐教师。

育儿专家的孩子，必然要出格优良吗？纷歧定，只如果身心安康，通俗人也很好啊，也是一种胜利啊！

还有北大传授丁延庆，也曾经在收集上吐槽，本身对女儿的无法。丁传授6岁就能背下整本新华字典，小时候也被称为“神童”。并且，他本科和研究生都是在北京大学，结业后在国外进修，回国后担任北京大学教导学院的副传授，老婆也是北大结业的。

就那么一个优良的人才，基因也是没得说吧，两口子都很优良啊，可谓“强强联手”。但他们的女儿，小学一年级测验倒数第一，日常平凡辅导功课也是鸡飞狗跳。

丁传授说，辅导女儿，是本身很心累的工作，但他觉得，本身亲生的女儿，基因不会差，就不断强逼着女儿进修，后来，他发现，女儿有厌学的情感了。

那位北大传授说，我必需承受，我本身是优良的教导从业者，我的女儿却是“学渣”的现实。他说，我能承受女儿的平淡了。

你看，那若是换做通俗家长，会是什么样子，是不是打一顿孩子，然后继续逼着他学？

父母优良，孩子必需优良吗？那自己就是个伪命题。并且，父母是通俗人，也不代表孩子以后会不优良。

所以，育儿专家们，比我们通俗人强的一点，就是能放下教导焦虑，实正的面临和承受现实。纷歧味地强逼孩子，而是找到兴趣点，停止重点培育提拔。你能实的做到吗？若是能，恭喜你，你和你的孩子，城市越来越高兴，以后孩子的生长路，也会越走越宽阔！

枕边育儿寄语：

希腊哲学家苏格拉底说过，教导不是灌注贯注，而是点燃火焰。没有什么教导体例，是必然合适咱们本身的孩子的，也不是育儿专家就必然会教导出优良的孩子，但他们的教导理念，实的值得每位家长进修！

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