做者 | 超妈
来源 | 超等父母 （ID：edu809）
《圆桌派》中，有一期话题很扎心。
“如今的小孩必然是捧动手机或ipad，才不管你，也不屑与大人扳谈。都是在各自的微信群里，没有任何沟通。”
此中一位教师还回忆了良多小时候的趣事，感慨道：“小时候没有电子设备，但那时候我们实的良多快乐，大人小孩都很快乐，是实正的嫡亲之乐。今天的世界却四分五裂。”
手机造造了便当，却也带来了损害，孩子们正深陷此中。
查询拜访显示， 儿童利用手机越来越低龄化、高频次，0-5岁儿童，智妙手机利用率超越80%。
然而孩子能否沉浸手机，和父母的教导体例息息相关。
当孩子说“妈妈，我想玩手机”时，父母的答复，决定了孩子的一生。
“去玩吧，别烦我”
关于有些家长来说，手机就是一个哄娃神器。
要想孩子安平静静不吵不闹不做妖，给孩子一部手机就好了，孩子能坐在那里乖乖玩一成天。
不会吵着要陪他一路玩，不会上蹿下跳把家里弄得一团糟，关于家长来说，确实“便利”了很多。
家长能够放心做本身的工作，忙本身的工做，享受一小我的平静光阴。
但是那种“便利”带来的后果，却是家长将来不克不及接受的。
如今良多成年人一玩手机就是大半天，明明晓得该睡觉了，可就是放不下手机。
一位网友曾详细描述本身是若何被手机“套牢”的：
“想就看一会儿，可只要我点开阅读器，就发现有吸引力的内容接踵而来。也许下一条更有趣？
一小时过去了，我想停下来，但没有胜利。
两小时过去了，我告诉本身不克不及再看了，但我仍是没有起身。
四小时过去了，必需要去洗澡了，并警告本身明天不克不及再看手机了……”
如许的情形循环往复。
成人尚且难以抵挡手机的诱惑，更何况孩子呢？
家长把手机丢给孩子后，再想把孩子从手机中拉出来，就没那么容易了。
孩子沉浸手机，起首损害的是孩子的身体安康。
长时间盯着屏幕，会大大危害孩子的目力安康，孩子的颈椎也会因为长时间垂头看手机遭到损害。
其次是孩子的进修和心理安康，沉浸于手机的孩子留意力难以集中，更无心进修。
并且手机上信息量大，孩子过早领受到不应领受的信息，严峻损害孩子的心理安康。
家长拿手机哄孩子，换来本身一时的轻松，却有可能毁了孩子的将来。
“不可，敢玩手机就揍你”
有些家长晓得手机对孩子的危害，天然不肯意让孩子过早接触手机。
于是当孩子说想玩手机时，家长就会强势地回绝孩子，以至威胁孩子“再玩就揍你”。
家长不让孩子玩手机那种认知是对的，但是回绝孩子的体例却错了。
家长强势的回绝，可能一时之间能起到必然的效果，孩子短时间内不敢再提出玩手机的恳求，但现实上治本不治标。
孩子心里想玩手机的欲望愈加强烈，对家长也会产生负面情感，不单没有消除孩子想玩手机的念头，还严峻毁坏了亲子关系。
公司里有位前辈，向对孩子的办理十分严酷，在孩子玩手机那件事上，更是严加管控，从不让孩子碰手机一下。
孩子间或提出想用下手机，她都严厉回绝，以至会呵斥孩子一番。
孩子上高中后，在学校住宿，不到半学期，功效便下降得凶猛。
她急的不可，量问孩子，孩子也不说话。
后来教师打德律风向她反映，说孩子上课玩手机。
她大为震惊，孩子哪来的手机？后来才发现，孩子用本身存了多年的零花钱偷偷买了一部手机。
而本来乖巧的孩子也像变了小我似的，面临她的责问一脸冷漠，以至差点对她脱手。
前辈切齿痛恨的说：“都是手机害了你啊！”
孩子却说：“是你害了我！从小到大，什么都要听你的，你历来没有问过我是怎么想的！”
不让孩子玩手机，家长的起点是好的，但是却漠视了孩子的心里需求，反而让孩子更背叛。
所以，家长无妨试着放下本身的“绝对权势巨子”，认实去思虑，孩子的设法到底从何而来。
而不是漠视孩子的感触感染，一味强硬地要求孩子。
家长令人窒息的掌握欲，会成为孩子的灾难。
“能够，但是要遵守规则”
手机是把双刃剑，会损害孩子，也能搀扶帮助孩子，关键看孩子若何利用。
而孩子面临手机的立场，关键看家长若何引导。
当孩子提出想玩手机时，家长要详细情状详细阐发。
七岁以前的孩子，更好不让孩子接触手机，当孩子想玩手机时，家长能够转移一下孩子的留意力。
陪孩子玩游戏，或者陪孩子进来走走，让孩子的留意力从手机上转移开来。
七岁之后的孩子，那个阶段的孩子进入了心理背叛期的第二阶段。即儿童背叛期。
那个阶段的孩子自我意识和独立意识较强，出格有本身的设法，当那个阶段的孩子想玩手机时，可能上面那一招就不管用了。
而家长也不成能永久把手机隔离在孩子的世界之外，更何况也隔离不了。
那就试着去理解孩子的感触感染，去采用孩子的需求，但是要提早给孩子造定好规则。
例如每天玩手机的时长，必需完成进修使命才能够玩手机，不克不及把手机带去学校等等。
同时，家长还要教诲孩子若何准确利用手机：
若何操纵手机和家人伴侣联络，联络时要留意哪些社交礼节；
若何操纵手机存眷时事，更间接的领会那个世界；
若何操纵手机上查阅进修材料，操纵手机阅读有益册本；
若何操纵手机娱乐，看片子、听音乐、玩游戏，但是要留意掌握时间......
最初，必然要告诫孩子，若是孩子违犯了规则，那么不单要遭到赏罚，还会充公手机。
如许的体例，不单能掌握孩子准确地利用手机，还让孩子从小有契约意识。
让孩子自在摸索，见识到丰硕的大千世界，才气建构平安感，让他们本身决定想走的道路，承担起那份责任。
避免孩子沉浸手机，家长要做到：
1. 以身做则
在孩子还小，对世界还没有构成长短不雅念的时候，家长的一言一行就是孩子的标杆，孩子会在潜移默化中不竭模仿家长。
避免孩子沉浸手机，家长说教一千遍，都不如本身以身做则。
本身捧动手机不放，却教导孩子不克不及玩手机，如许的教导不单没有一点说服力，还会降低家长的权势巨子。
托尔斯泰曾经说过，全数教导，或者说千分之九百九十九的教导都归结到楷模上，归结到父母本身的规矩和完美上。
父母本身做到在孩子面前不玩手机，多看书，多进修，孩子天然也会遭到影响。
2. 约法三章
一个安康的社会，无论是学校教导、家庭教导，都必需教导引导孩子树立规则意识，只要构成规则意识，才会让孩子更安康的生长！
在孩子玩手机那件事上，更是如斯，让孩子在有前提的情状下利用手机，才气让孩子在利用手机时学会掌握本身。
爱孩子，是家长的本能；立端方，是家长的责任；只要两者同一连系，才气成就孩子灿烂的将来。
3. 耐心陪同
《少年说》中，小学生叶子健委屈地大喊：
“你们大人老是如许，为了图如今的平静，用手机稳住我们。
等我们长大了，沉浸于手机，你们又会觉得，是手机耽搁了我们。
可是你们有没有想过，在小的时候，是谁把手机塞到我的手里？
又是谁，放弃了对我的关爱和陪同？”
孩子沉浸手机中的虚拟世界，往往是因为在现实生活中贫乏家长的陪同和存眷。
童年只要一次，教导无法重来，在还来得及陪同孩子的日子里，请必然好好爱护保重。
不要让孩子在手机中寻找虚无的快乐。
在网上看到一段话：
三十年前，人们惊呼时髦音乐会毁掉下一代；
二十年前，人们惊呼电视节目会毁掉下一代；
十年前，人们惊呼电脑因特网会毁掉下一代；
如今，人们起头惊呼手时机毁掉下一代......
说到底，手机只是一个东西，孩子若何利用手机，关键看家长的教导体例。
所以，要想孩子不被手机毁掉，家长必然要肩负起本身的教导责任！
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