场景有温暖 细节见实情——记凤翔尝试学校小学部语文教研活动

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路人甲
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场景有温暖 细节见实情

——记凤翔尝试学校小学部语文教研活动

冬日虽寒,却吹不散凤翔语文人教研的热情。11月16日下战书,凤翔尝试学校小学部全体语文教师齐聚一堂,开展使命单布景下的课例研讨活动,陈颖洁副校长全程参与了活动。

本次活动由五年级语文组承办。五年级组在组长缪静教师的率领下,颠末屡次研讨磨课,给各人闪现了一堂出色纷呈的语文课。那节课由路璐教师执教《父爱之舟》。

《父爱之舟》是部编教材五年级上册第六单位以“老牛舐犊”为主题的精读课文。做者以梦的形式闪现往事,描写本身和父亲在一路的一个个生活场景,表示了父亲对本身无微不至的爱,字里行间饱含着做者对父亲的感恩和无限思念。

那节课路教师稳扎稳打,带着学生在文本中走走停停,以读者之心悟做者之情,用孩童的目光触摸亲情的温度。在分享逛庙会那一场景中,她让学生停止角色饰演,以如许的体例来体味人物在其时场景中的心理活动,体味父爱的深厚和伟大,感触感染藏起来的深爱,获得了优良的教学效果。

课后,路教师连系磨课的履历,论述了教学设想的企图和生长的心路过程。接着,阎俊教师停止了点评。然后,在课程部姚芹主任的组织下,青年教师针对课堂停止评论、量疑,连系本身课堂教学对课例停止了精准的点评,研讨气氛强烈热闹。

最初,姚主任就各人的问题停止了汇总和指点。她必定了路教师在教学中可以紧扣单位要素,抓住场景中的细节品读豪情,将进修使命单和课堂教学整合在一路,天然地畅通领悟贯穿,实正落实了进修使命单的核心目的。她希望通过如许的课例切磋可以处理教师们课堂上的疑惑,为青年教师供给更多的进修和生长时机。

那一次出色纷呈的展现课,教师们积极交换,思维不时碰碰出闪烁的火花,构成了彼此进修、彼此切磋、配合朝上进步的优良气氛。

关山初度尘未洗,策马扬鞭再奋蹄。路漫漫,行且思,我们共勉共行!《庄子》有云:“吾生也有涯,而知也无涯。”身为一线教师,只要不竭充电,不断进修才气跟上课程变革的程序,助力学生生长。

撰稿:吴高贞

摄影:缪 静

编纂:李 娜

审核:姚 芹

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